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信息化教育
  • 疫情當下，教育部明確要求2020年春季延期開學，并且鼓勵利用互聯網和信息化教育資源確保學生“停課不停學”。雖然遠離一線戰場，各地教育部門和學校也迅速進入備戰狀態，與科技公司聯手打造“空中課堂”確保廣大學生的學習進度。
    02/25
  • “智慧教室”真正的作用是讓學生更好得去學習，讓老師更輕松的去授課，這才是教育信息化、教育改革的目的所在。
    05/30
  • 近日，河北唐山聯通與唐山市教育局簽訂教育信息化戰略合作協議，助力唐山市教育局建設“三通兩平臺”教育信息化系統，全面推動唐山教育信息化應用建設。
    09/25
  • 如今，一張電子學生證就可以記錄各種學生校園成長、健康、社會實踐等信息，這正是上海市閔行區正在推行的信息化教育轉型的核心內容。不僅如此，閔行“電子書包”項目也融合教學、學習、資源平臺，促進了教育教學質量提升。
    09/25
  • 1月5日，中國電信集團公司與教育部在北京簽署戰略合作框架協議，共同加快推進教育信息化。根據協議，今后三年中國電信和教育部將在教育信息化基礎設施建設、教育管理信息化和數字教育資源服務、教育信息化教師與專業隊伍培訓等領域開展多種形式的全面合作
    01/07
  • 東莞市東城第五小學開通了“校訊通——同步課堂”服務。“自啟用后，短短1個月，學校形成了一種濃厚的學習氛圍。”校長劉建強告訴筆者，“這是信息技術和教育很好的結合，我們應該改變傳統的教育觀念。”
    09/08
  • 據悉，中國移動北京公司結合北京市教育行業特點，綜合語音、短信、無線網絡應用等多種移動通信技術，推出了教育行業解決方案——“校訊通”，旨在建立基于移動通信網絡的教育信息化體系，實現學校、家庭、孩子之間的無障礙互動溝通，從各方面滿足教育領域不同層次的信息需求，最終構建中國教育信息化平臺，與世界教育體系接軌，實現素質教育、個性化教育、信息化教育的新模式。
    07/27