自2012年起，一些中小學(xué)校陸續(xù)將“禁止中小學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校”寫(xiě)入校規(guī)，來(lái)約束中小學(xué)生課堂上玩手機(jī)導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)的不良行為。但當(dāng)手機(jī)已成為生活必不可少的一部分，家長(zhǎng)需要手機(jī)及時(shí)聯(lián)系孩子、避免危險(xiǎn)和緊急情況時(shí)。這種只堵不疏“一刀切”的處理辦法引發(fā)的沖突和矛盾越來(lái)越多，亟待解決。

　　9月8日，山西省太原市紫林路小學(xué)的同學(xué)們手持優(yōu)學(xué)派學(xué)生手機(jī)，在校門(mén)口安裝的專用打卡設(shè)備上打卡后進(jìn)校上課，在學(xué)校的允許下，正式開(kāi)啟了帶手機(jī)上課的生活，并且將長(zhǎng)期如此。“學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)校”這一議題從此破冰。

　　究竟是什么理由說(shuō)服了嚴(yán)苛的學(xué)校同意孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校?

　　校方領(lǐng)導(dǎo)和老師給出的答案出奇一致：因?yàn)檫@個(gè)手機(jī)真的能管。學(xué)生進(jìn)校之前，使用優(yōu)學(xué)派學(xué)生手機(jī)NFC功能在校門(mén)口的打卡機(jī)上打卡，手機(jī)即刻啟動(dòng)校內(nèi)模式;校內(nèi)模式下，除了緊急通話和校方允許的學(xué)習(xí)功能，其他所有手機(jī)功能和APP無(wú)法使用，保證學(xué)生專心上課;放學(xué)后，學(xué)生手機(jī)打卡出校，路上可以與家人通訊聯(lián)系，還可以使用手機(jī)內(nèi)的同步學(xué)習(xí)資源 隨時(shí)碎片學(xué)習(xí)和鞏固，原來(lái)等車、坐車的時(shí)間也都利用了起來(lái)為學(xué)習(xí)所用。

　　除了校內(nèi)模式管控，記者還看到了綠色上網(wǎng)過(guò)濾、防沉迷管控、家長(zhǎng)遠(yuǎn)程管理等強(qiáng)大的綠色安全管控功能和拍題答疑、名師輔導(dǎo)班、同步學(xué)習(xí)等輔導(dǎo)資源，體驗(yàn)后除了安全、學(xué)習(xí)，找不到其他合適的形容詞來(lái)描述這部手機(jī)。難怪校方會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)生專用手機(jī)給予高度評(píng)價(jià)并發(fā)放“通行證”。

　　學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校，并非出于自愿，只是在不能放任不管又很難通過(guò)疏導(dǎo)教育讓學(xué)生自覺(jué)合理地使用手機(jī)的兩難情形下，才不得不下達(dá)手機(jī)禁令。以前沒(méi)有學(xué)生手機(jī)這樣的單獨(dú)品類，但既然現(xiàn)在已經(jīng)有了這個(gè)品類，并且已經(jīng)有了像優(yōu)學(xué)派學(xué)生手機(jī)這樣能真正讓家長(zhǎng)放心、老師安心的工具，我們也相信孩子帶手機(jī)進(jìn)校在未來(lái)將不會(huì)再是一個(gè)敏感而尖銳的話題。“綠色安全、貼心可控、和諧發(fā)展”——這才是未來(lái)家校聯(lián)動(dòng)最健康的方式。