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解決方案
  • 教室考勤是基于人的臉部特征,對(duì)輸入的人臉圖像或者視頻流首先判斷其是否存在人臉 , 如果存在人臉,則進(jìn)一步的給出每個(gè)臉的位置、大小和各個(gè)主要面部器官的位置信息。并依據(jù)這些信息,進(jìn)一步提取每個(gè)人臉中所蘊(yùn)涵的身份特征,并將其與已知的人臉進(jìn)行對(duì)比,從而識(shí)別每個(gè)人臉的身份。
  • 本文主要對(duì)應(yīng)用于智慧校園場(chǎng)景的學(xué)生手環(huán)與用戶體驗(yàn)進(jìn)行了比較分析,供教育部門、學(xué)校、集成商選型參考。
  • 感控系統(tǒng)是興育物聯(lián)在有源RFID領(lǐng)域經(jīng)過(guò)多年技術(shù)積累和項(xiàng)目沉淀后提出的一套“感知”+“控制”系統(tǒng)。針對(duì)校園或者園區(qū)感知園內(nèi)所有人員和物品上標(biāo)簽實(shí)時(shí)位置和狀態(tài)信息,結(jié)合感知信息監(jiān)測(cè)和控制園內(nèi)燈光、水、電和空調(diào)等設(shè)備,達(dá)到萬(wàn)物互聯(lián)實(shí)時(shí)在線。為各種應(yīng)用,智能分析提供海量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。 感控系統(tǒng)是基于半有源射頻通訊協(xié)議為核心的系列產(chǎn)品,針對(duì)校園的封閉環(huán)境提供五大功能模塊,基于統(tǒng)一協(xié)議,可以統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施,優(yōu)化資源,節(jié)省投資和高效部署。 第一模塊:人員。人員進(jìn)出,軌跡管理,同時(shí)提供體質(zhì)監(jiān)測(cè)(心率、運(yùn)動(dòng)步數(shù)、睡眠監(jiān)測(cè)等)。 第二模塊:物品。物品監(jiān)測(cè)、盤點(diǎn)和防盜。 第三模塊:安全。門禁、出入口閘機(jī)、道閘等。 第四模塊:環(huán)境。環(huán)境監(jiān)測(cè),包括溫濕度、煙霧報(bào)警、燃?xì)鈭?bào)警、空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、PM2.5監(jiān)測(cè)等。 第五模塊:能耗。提供全套電,水的統(tǒng)一監(jiān)控管理。包括智能插座、智能開(kāi)關(guān)面板、智能空開(kāi)、智能空調(diào)面板等。
  • 校門考勤是校園安全非常重要的管理方法,但由于學(xué)校人員規(guī)模龐大,進(jìn)出校時(shí)間集中,刷卡,刷指紋,刷臉等常見(jiàn)的智能化考勤設(shè)備在學(xué)校針對(duì)大量學(xué)生集中出入校門不適用;近年來(lái)隨著RFID技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)上使用2.4G有源RFID標(biāo)簽,用在校門考勤上,但由于2.4G信號(hào)怕遮擋,較難實(shí)現(xiàn)精確的覆蓋范圍控制,因此誤讀率高,識(shí)別率較低,而且2.4G信號(hào)常發(fā),標(biāo)簽功耗較高,所以公司在單頻2.4G有源基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)基于125K與2.4G雙頻半有源技術(shù)的“無(wú)感”校門出入感知考勤系統(tǒng)。